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本日は岩中学区を中心に折り込みをしています。 →初めてこのブログを訪れた皆様へ ********************** 丹陽は明日、岩中は明後日に定期テストを終え、 長かった定期テスト対策がもうすぐ終わりを迎えます。 岩中は最後の一日、スパートをかけてもらいましょう。 ・・ 話は変わりますが、 先日からこんな本を読んでいます。 「木村秋則と自然栽培の世界」という本です。 木村秋則さんとは、ベストセラー「奇跡のリンゴ」で 紹介された、無農薬でリンゴを作った有名な方です。 私は「奇跡のリンゴ」を読んで木村さんの人柄に惚れました。 木村さんに興味があって、木村さんの行う自然栽培が できるまでの過程に興味があって、 畑仕事似合わないランキング西尾張2位の私ですが、 この本を読んでいますw 作物を育てるということと生徒を指導するということが 似ている部分が多く、塾での指導のことを 頭に浮かべながら読み進めています。 木村さんが作物を栽培する際に大切にしたのは・・・ 「自然に近い環境を作る」「植物が本来持っている力で育てる」「よく観察をして改善する」 ということのように感じました。 塾にそのまま当てはまるでしょうか。 「自然に近い環境を作る」「生徒が本来持っている力で育てる」「生徒をよく観て改善する」 勉強は一生続きます。 うちの塾生には自分で勉強をしていくということを身につけてもらって、 高校へ入っても大学へ入ってもたくましく自分で 勉強していける人になって欲しいです。 そのために私が取り組むことは・・・ 自然に近い環境を作って、 生徒をよく観て改善して、 生徒が本来持っている力で育てていくことでしょうか。 ・ ・ ・ 自然に近い環境ってなんだ?! なんて自分へのツッコミもありますが、 考えていきます。 学校での授業と家庭学習だけで 勉強していくことが自然な状態と考えると、 塾というのは元々不自然なものかもしれません。 もしかしたらトラクターや田植え機、 もしかしたら化学肥料や堆肥、 もしかしたら農薬なのかもしれません。 自然な環境だけではうまく育たない生徒たちの力になれるよう、 こちらの都合で生徒を農薬漬けにすることなく、 こちらの都合で不自然な肥料を栄養素にすることなく、 学力向上の手助けとなる塾でありたいですね。 この本、塾に置いておき・・・ 誰も興味無いか(笑) 一応置いておきますね! 今日はこのへんで。 それでは。 ・・・・・・・・ 関連記事 ・奇跡のリンゴ(2009年1月29日) ・全ては宇宙の采配(2009年9月11日) ・りんご作りは土が命(2009年9月26日)
by sakura-kobetu
| 2011-06-28 11:47
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