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昨日の夏期講習初日に
小学生2人組が自習にやって来ました。 夏休みの宿題に取り組んでいたのですが、 クロスワードパズルがあって手こずっていたようだったので 少し手伝ってあげることにしました。 空欄になっていたところを見てみると、 花の名前というヒントと共に「こちょう○○」とありました。 小学生は「ウーン・・」と唸るばかりw そうか、胡蝶蘭も知らんのだな。 まずは「らん」と答を教えてあげた上で、 ポケットに入っていたアイフォンで グーグル画像検索をしてあげました。 その間約30秒。 ポンと出してササっと見せてあげました。 小学生は写真を見るなり 「あー、この花知ってる!うちに造花があったもん!」 といったリアクションを。 なんだ、実物自体は知っていたんだな。 「この花カッコいいでしょ?開店祝いとかに贈られる花で、 いいやつは高いんだよ~」 「へぇ~そうなんだ~。いくらぐらいするの?・・」 なんて会話をして終了です。 スマートフォンバンザイ! ネット環境バンザイ!ですね。 ・・・ もしもこの指導が20年前であるならば・・・ 「こちょうらんだよ。答はらん。 お前知らんのか?ほれ、開店祝いとかで贈られるチョウチョみたいな花だよ ほら、書いてみるとこんな形だ・・・・ 絵が汚くてわからんだと?!んー・・わかった。ちょっとまっとれ! 確か家にあった百科事典に載ってたから、今度持ってくる! 次来たときに胡蝶蘭の写真を見せたるわ!」 なんて調子で生徒に胡蝶蘭の写真を見せるまでに 2~3日かかっていたかもしれませんよね。 今はそれが30秒で解決です。 便利な世の中になったものです。 私も楽になりました(笑) ひと昔前ならば追い返していたような趣味性の高い生徒からの質問であっても、 「ちょっと待ってろ。お前が疑問に思うぐらいだから、 この世の中に疑問に思う人がいないわけが無い。 ヤフー知恵袋とかで絶対あるはず!」 なんて返事をして全力で検索しますねw 昔も書きましたが、 インターネットの海から自分の欲しい情報を集めるという技術って、 これからの世の中では必須だと思うんですよね。 機会があれば、そんな講座を塾で組んでみたいですね♪ 今日は昨日の胡蝶蘭の画像検索から 思った事を書いてみました。 今日はこのへんで。 それでは。
by sakura-kobetu
| 2012-07-25 17:37
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