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OFFです。余談を。
今日も講習準備日です。 今日も少し教室で講習の準備を進めました。 今日は夕方に塾に来客がありました。 はるか昔、前職時代の教え子カオリがやってきたのです。 カオリについては何度もこのブログでも書きました。 →夢への三歩目 →カオリからうちの塾生への伝言 カオリはたしか現在28歳ぐらいですが、 どうやら英語・英会話を学ぶことにハマってしまったらしく、 大田先生にわからないところを教えてほしいということでやってきたのです。 カオリが中3だった頃英語を指導していたのが大田先生ですから、 大田先生はカオリへ12年ぶりの指導だったみたいです。 半年ぐらい前に英会話勉強したいから教材を紹介してくれと言われて、 カオリの性格も考えて「瞬間英作文」というテキストを紹介しました。 この教材が思惑通り彼女の性格にもハマって、 大きな成果を出したようです。 英会話教室でどんどん話すことができるようになってきたそうです。 この教材で勉強してきて湧いてきた疑問点を溜めこんで現れましたね。 質問は正に玉石混交。ものすごい初歩的な質問から、 的を得た鋭い質問まで。正に独学で努力を重ねてきましたというのが感じられる感じでした。 「atって(~で)って意味があるんだ!衝撃!」 初めて知る英語の事実に良いリアクションをしてました。 1つ1つ謎がほどけていく感じがとても楽しいそうです。 大人にならなきゃわからない感覚かもしれませんね。 ・・・ かおりに昔「もっと勉強しておけばよかった?」なんて質問をしたことがありました。 質問をした当時は「そうでもない」といったつれない返事でしたが、 今現在はその意見が違うそうです。 「学生当時に勉強が将来役に立つだなんて信じていなかったからちゃんとやってこなかった。 数学のサインコサインが絶対役立たないことに自信があった。・・・でもそうじゃなかった。 あれは将来やりたいことが出てきて学ぶ必要が出来た時に、 スムーズに学ぶことができるように「学ぶ」ということを学んでいたんだ。 予行練習を兼ねていたんだ。」 「私は今勉強がしたくなって勉強してるけど、若いころに学ぶことを学んでいなかったから 手探りでとても大変。だいぶ遠回りをしていると思う。」 「学生のときにちゃんと勉強をしておけばよかったって今は思うよ」 はい、思惑通りのご意見ありがとうね。 今のうちの生徒たちに力説してほしいけど・・・ やはり、この言葉を受け止めることができるのは、 素直な子か、社会に揉まれてアラサーになった頃ですよね(苦笑) 「学ぶことを学んでる」 この言葉、心に留めておいてくださいね。 今日はこのへんで。 それでは。 カオリさん、はやくBIGになって奢ってくださいw 「推敲」の意味を知らなかったカオリへ知識のプレゼント♪ →推敲 →玉石混交
by sakura-kobetu
| 2015-07-24 21:20
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