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本日は朝から中3生は模試です。
久々の早起きにウトウトする子も・・ 頑張ってやれや! 本番の緊張感を持って取り組めよっ! *** 昨日は川島さんがお見えになったので、 終業後に講師の子達も誘って 一緒に食事に行きました。 本当は隣のビルの居酒屋太陽へ行って 名古屋コーチンのタタキや、ヤマイモの天ぷらなどを 召し上がって欲しかったのですが、 昨日はすでに太陽は沈んでいました・・(お休みでした) 金曜日に休むとはなんということでしょう・・ 「仕方なく」とは失礼な表現ですが 仕方なく小樽食堂へ行きました。 (元生徒のメグがいました!) ** いろいろな話をしていたのですが、 その中で川島さんが「講師の目線から考える よりよい個別指導教室を作るためのコツは?」 という質問が、うちの講師に対して出ました。 いろいろと意見が出ましたが、講師たちの中で 最終的に落ち着いてまとまった意見がこんな感じでした。 「講師の仕事をお金を稼ぐ手段の仕事と思わない。 生徒への指導や交流を自ら楽しんで取り組む。 そして、そういうメンバーを増やしていくこと。」 あぁ、確かにその通りですね。 私の口からではなく、講師の口から出た台詞 というところが嬉しいところですね。 教育業界はお金の割がいいようで実は割が悪い仕事であると思います。 熱心な授業後の指導に残業手当がつくようなことは基本的にありません。 授業時間の枠を出た、その生徒への指導や準備も隠れた仕事としてあります。 そういった状況を踏まえて、 講師採用面談のときには、面談する学生に必ずこう言います。 「もしもお金がいいという理由が5割を超えて講師の仕事を志望したならば、 辞めておいた方がいいと思うんですよね。 この指導するということへの興味、講師という仕事へのやりがいを 感じてやってもらえなかったら、お互いに嫌な思いをすると思うのです。 私はよりよい指導をしてもらうために、いろいろな要求や助言をしていきます。 お金が目当ての人にとっては、私の要求や助言はただの雑音でしかないですよね? ですから、もしもお金が目当てでお越しいただけたなら辞めた方がいいです。 いかがですか?」 もちろんお金を稼ぎたいという気持ちが根底にあるのは当たり前ですが、 それを求めるならば引越しとかいろいろもっと割のいい仕事がありますよね。 川島さんもよりよい教室を作るためについて おっしゃっていました。 「要はいいチームが作ることができるかどうかですよね。」 そうですよね。 いいチーム作り、 引き続き頑張っていきたいと思います。 今日はこのへんで。 それでは。
by sakura-kobetu
| 2007-08-25 10:18
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