愛知県岩倉市北名古屋市に「さくら個別指導学院」ができるまでの奮闘を、書き残していきたいと思います。塾歴18年目、塾長の國立が実況をお送りします!
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愛知県公立入試を目指す身内3塾の中3生だけに向けた
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日替わり更新中です。

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「パラメタが正しくありません」

という謎の悪魔の台詞に2度阻まれて、

記事書きなおし3回目です。


おいっ!エキサイトブログっ!!

頑張ってよー!!

アメーバに移ってアメーバぴぐで遊んじゃうぞっ!!








ふー。

今日はもう限界です。

幸い週に2回だけ書いている

もうひとつのブログに記事を今日書いたので、

その記事を今日の記事とさせてください(謝罪)


学習王への道




明日はこのもうひとつのブログを共同で運営している

知り合いの2塾と打合せがあります。

1月23日に行う合同模試演習会の打合せです。

しっかりと話しあって良いものを作っていきたいと思います。




お茶を濁した記事になりましたが、

今日はこのへんで。

それでは。
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by sakura-kobetu | 2010-11-30 23:54 | 塾日記 | Trackback | Comments(0)
ケイゾク
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今日は市内公立中学のテスト終了日でした。

長い闘いでしたね。

お疲れ様でした。


中3生、

今日ぐらいは羽を伸ばして

パーっと遊んでいればいいよ・・


・・





なーんて、そんなこと言うわけない。



パーっとやってもいいけど、

勉強ゼロ時間はダメだよ。


君らは風呂に入らず寝ることあるか?

晩御飯食べずに寝ることあるか?

歯を磨かず寝ることあるか?


勉強も一緒だってば。

日常の生活習慣の中に組み込まなきゃダメだ。

「あぁ、今日まだ勉強してなかった。」

なんて、毎日少しでも取り組まなきゃだめだ。



部活を何日か休んだ時をイメージしてよ。

文化部はどうかわからないけど、運動部はイメージできるでしょ?

いつもの調子を取り戻すまでに少し時間がかかるでしょ?

それと一緒だ。



ケイゾクすることが大切なんだよ。

冠婚葬祭どんな行事が入ろうとも、

ケイゾクして取り組めるように努力すべきなんだよ。



中3生は1日3時間を目指してやる。

中1中2は1時間でもやる。

今日からだよ。

今からだよ。





頑張ってケイゾクしていこう。


今日はこのへんで。

それでは。



「継続」はあえてカタカナで書きました。

塾内で私しか知らないか(苦笑)
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by sakura-kobetu | 2010-11-29 22:05 | 塾日記 | Trackback | Comments(0)
決戦前日
「15人集まったら日曜は午前も開放するよ」なんて約束をしていましたが・・・

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結果、その倍の生徒たちが朝から自習にやってきています。

開放した甲斐がありますね♪



皆落ち着いて黙々と取り組んでいます。

結局最後は1人で取り組んでいかなければいけません。

あと1日、力の限り頑張っていこう!

決戦、第3回定期考査!!


今日はこのへんで。

それでは。

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by sakura-kobetu | 2010-11-28 11:21 | 塾日記 | Trackback | Comments(0)
「要点まとめ」にご用心
公立中の定期テストもあと1日となりました。

土日を挟むということで、昨日の自習生は少なかったですね。


「まぁ、まだ3日間あるから、今日は塾で自習しないでゆっくりしようかな。」

そんな生徒が多いのでしょう。


気持ちはわかりますけどね。

でも、そんなときこそ頑張って皆と差をつけるべきです。

皆と同じ行動をしていたら、皆と同じ結果が待っているだけです。

正に平均点ぐらいの出来になっちゃいます。


皆と同じ行動ではなく、人一倍努力することで

成績は上昇するわけですよね。


ほら、今日だって

「まぁ、あと2日間もあるし、今日もゆっくりして

 明日は絶対真剣にやっちゃうもんね。」

なんて、「ヤルヤル詐欺」のようなことを考えているでしょう?(笑)



いいから塾においでよ。

今日も明日も朝9時半から開いてるからね。

待ってるよ~。



*************


本題です。



生徒たちの勉強の仕方をしっかりと確認したくて、

塾を作る時に「水曜自学指導」を設定しました。


塾も開校して丸5年経過しましたから、

多くの生徒たちのテスト勉強をする様子を見てきました。


多くの生徒を見てきた中で、気をつけて

見守らなくてはいけない勉強方法があります。

それは「要点まとめ」をする勉強法です。


この勉強方法は少々危険です。

なぜならば、脳を使わず、ただ教材に書いてあるまとめページを

写しているだけの生徒もいるからです。

また、「美しくノートにまとめること」がいつのまにか目的になっていて、

「なんて美しいノートなんだ」なんて、うっとりとして終わることも(苦笑)

また、テスト直前、前日とかにいきなりまとめを始める生徒もいたり。



「要点まとめ」の勉強法というのは、インプット(覚える)作業です。

要は勉強の流れでいう前半部分になるわけです。

よって、テスト前日にそんなことをしなくてはいけない状況というのは、

とても差し迫っているか、勉強の流れがわかっていないかどちらかです。



本来「要点まとめ」の勉強法は、自分の頭の中でその単元の要点を抽出し、

自分の工夫で情報を整理して書き出すという高度な勉強法ですから、

「要点まとめ」が正しい方法で、正しい時期に行われたならば

それはそれは効果がある勉強法であると思います。



しかし、この勉強法が正しく使用されることは稀です。

たまーに正しく使えている生徒もいるんですけどね。

この塾が始まってから、正しく「要点まとめ」が使えていたのは、

今は講師で来てくれている「杉下先生」ぐらいだったでしょうか。

彼女が中3の頃にはよく「要点まとめ」をやっていましたが、

しっかりと脳を動かし、工夫してまとめ作業をしていたので、

テストの点は文句の無いレベルで取ってきていましたね。



このように正しく使えている生徒は極めて稀です。

大半の生徒は効果の薄い要点まとめをしています。

そんな状況なので、私は自学指導の日に

生徒がまとめ作業をしているとドキっとします。



現実逃避の教科書丸写し作業か?

それとも、工夫をこらした活きたまとめ作業か?

どっちだ??

しっかりとそのまとめ方と脳の動き具合を

確認してから声をかけるようにしています。


まぁ、ほとんどが前者ですけどね(笑)


・・





もしもご家庭でお子さんが「要点まとめ」をしていたらチェックしてください。

現実逃避の脳を動かさないただの作業なのか?

脳を動かし工夫を凝らした本当のまとめ作業なのか?



「要点まとめ」にご用心です。





今日はこのへんで。

それでは。
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by sakura-kobetu | 2010-11-27 16:17 | 塾日記 | Trackback | Comments(0)
できるようになるタイミング
定期テスト真っ最中です。

昨日は次の日の英語のテストのために

担当生徒Yくんの英語を指導していました。


出していた宿題は「キーセンテンステスト」です。

これは使用しているフォレスタというテキストの中で

英語の教科書本文の穴抜き問題を集めたテストです。

以前にも取り組んでもらったのですが、

定期テストで多く出題されたフレーズを集めてあるので、

テスト直前に再確認のために宿題で出しておいたのです。

今回は1ページ半出したので・・20題ぐらいだったでしょうか。

テスト結果は・・・



見事合格!

惜しくもshowの綴りを1つ間違えて、満点を逃しましたね。

それにしても進歩したものです。



彼の指導初期の頃には、この「キーセンテンステスト」を

宿題に出すと、彼はもれなく不合格を獲得していました(笑)

合格ラインを越えるまで残って追試ということにしていましたので、

8時半に授業が終わるはずなのに、最後の授業が終わる10時まで

残って追試に取り組むこともしばしばありました。



その頃を懐かしく思い出して彼に話しかけました。

「それにしてもできるようになったよなぁ~。

 ・・なぁ、どのタイミングからこんなにできるようになったと思う?

 お前、毎回追試だったよなぁ?」


彼は自分なりに思ったことを伝えてくれました。

「やっぱり、英文の覚え方を再確認してもらったところから、

 覚えることができるようになるまでの時間が格段に短くなりましたね。」


「今まではとにかく最初から書いて覚えようと思ってやっていたんですが、

 やみくもに書いていても、どんどん頭から抜けていってたんですよね。」

 

そうかぁ~。

彼はそのタイミングが変わり目と考えているんだなぁ~。

こういった1人1人の生徒の成功体験が勉強になります。


・・・・・・・


ちなみに彼に話したキーセンテンステストの覚え方の指導ですが、

先にオレンジペンで穴抜きに答えを記入して赤シートで隠し、

穴抜き部分も含めて全文読めるようにしてから、書く練習をするようにしてもらいました。

読むことができれば、あとはクセのある単語を少し練習することで出来るようになります。

もちろん読めない単語、意味のわからない単語は全て最初に確認しておきます。

この下ごしらえをしてから覚えてもらうようにしています。

”読めないものは覚えられない”というのは間違いないと思います。



勉強が得意であった指導者ほど

「次回確認テストするからこの英文を暗記しておいで」

なんて軽く宿題を出しますが、苦手な生徒からしたら拷問です。

「暗記するだけ」なんて台詞を大人はよく使いますが、

暗記にもコツはありますよね。



暗記のコツを知らぬ生徒の感じるその拷問度合いを

大人の私たちに当てはめて考えてみると・・・

「明日この韓国語とアラビア語の文章暗記テストするから、

 この10この文章暗記をしてきてください。」

・・これぐらい拷問なのではないかと推測しています。



もしくは・・・

(1) あlksじゃ;おえ・fかdsmふぁlsじぇlt

(2) まlskでんぎあぇrjg;あdslg。mdc、x

(3) くぁwせdrftgyふじこlp

文法ルールを理解せず、単語の意味も読み方もわからない状態の英文は、

生徒たちの目から見たら、このでたらめに打ち込んだ文字列のように

見えているのかもしれません。この文章の暗記って・・ツライですよね(苦笑)

正に「くぁwせdrftgyふじこlp」なわけです(謎)




・・・・・・・・


本題に戻ります。



彼の言った出来るようになったと感じたタイミングは

間違いではないと思います。

ただ、同じように英文の覚え方を伝えて指導しても、

誰でも彼のようにスッとなじむわけではありません。



彼が英語の基礎である「主語+動詞」を意識できるようになってきたこと。

教科書の音読が抑揚をつけてスムーズに読めるようになってきたこと。

英語に親しみ使える英単語の量、使える文法の量が増えてきたこと。

少しづつ英語がわかってきて、英語へのモチベーションが上がってきたこと。



彼にはこんな背景もあったわけです。

彼が感じた成長のタイミングは「英文の覚え方の確認」でしたが、

色々な要素が重なり合って成果となって現れたのです。




彼の成功体験は私の成功体験でもあります。

彼の出来るようになっていった経緯を確認して、

だからといって万人にその方法を押しつけることなく、

個人個人に合わせて指導していきたいですね。

個別指導ですから!!




キレイにまとまったっぽいので、

今日はこのへんで。

それでは。
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by sakura-kobetu | 2010-11-26 10:29 | 塾日記 | Trackback | Comments(0)
取引成立!
さて、昨日の続きです。

ポンパレ形式で朝からの自習希望者を募ったところでした。

結果ですが・・・

e0092453_1645296.jpg
















集まりました!取引成立!!

日曜は朝9時半から開放です!

もちろん、ここに名前を書いていない生徒でも、

どんどん朝から自習に来てくださいね。


ここで明日から3日間の教室開放予定を再確認しておきましょう。

e0092453_16465195.gif
















今日の夕方に自習開放時間の問い合わせが

保護者の方からあったんですよね。こちらでご確認ください。


さて、余談にはなりますが、

イベント「サンタ祭」も60名を目指して募集してきましたが、

いよいよ定員間近になってきました。現在58名です!!

e0092453_16484726.jpg
















あと2名募集してます!

多少の定員オーバーは良しとしますので、

3人組、4人組のエントリーもOKですよ!




・・・・



さ、公立中学生の定期テストは佳境に入ってきています。

あと2日のテストのために、全力尽くしていこうね!!



今日はこのへんで。

それでは。
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by sakura-kobetu | 2010-11-25 16:52 | 塾日記 | Trackback | Comments(0)
ポンパレ方式
最近「チケット共同購入サイト」が流行りですよね。

TVCMでもリクルートのポンパレがしつこいぐらいに流れています。


「流行はひとまず乗ってみる」

「マスコミには踊らされてみる」

これが私の主義ですから、

早速先日ポンパレに登録してみました。

目玉商品である「ハーゲンダッツミニカップ2コのクーポン券」が

100円で出ていたので思わず飛びついて買ってしまいました(笑)

こういった目玉商品でサイトに登録してもらって、購入してもらって、

このサイトから購入することへのハードルを下げ、

これから継続的に商品を買ってもらいたい・・と言う作戦ですよね。

私の行動はまさに思うツボなわけです(笑)

私が購入したときには34万人の人がすでに購入していましたから、

「思うツボーズ」が34万人いるわけですねw





今日、お昼の番組DON!でも特集していましたが、

こういったチケット共同購入サイトが最近流行る理由は、

お店側が広告を出した時に、予想外の反応で困ることが無いからだそうです。

予想外に反応が無かったら・・・このチケットの取引が成立しないようになっています。

予想外に反応があっても・・・最初に規定した数量しか販売しないことになっています。

ロスが無いからお店側も思いきった値下げができるそうです。


んー、良くできてる。流行るわけだ。



・・・


さて、塾は現在定期テスト直前です。

今度の日曜は午後からの開放でしたが・・・

ポンパレ方式で朝からの開放を考えましょうか!

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本日の募集で15名集まらなかったら取引不成立(笑)

集まった時は取引成立で朝9時半からの開放にしましょう!!

需要があるならそれに応えましょう!



さて、どうなるでしょうね?

結果はまた明日にご報告しますね。



今日はこのへんで。

それでは。
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by sakura-kobetu | 2010-11-24 15:48 | 塾日記 | Trackback | Comments(0)
精神と時の部屋へようこそ!
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愛知県公立入試を目指す身内3塾の中3生だけに向けた
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塾を移転するにあたり、死角のないワンフロアの教室から

2部屋体制に変わると言うことで、

常に目が届かない空間ができることに対して

とても不安を抱いていましたが、生徒たちの協力もあり、

生徒たちが作る自習室「精神と時の部屋」は、

とてもうまく活用されています。

昨日のブログより
e0092453_17571861.jpg

















この写真の日はテスト対策授業が溢れてしまって、

部屋の前の方で授業を行っていますが、

普段は本当に図書館の自習室のような空気が流れています。



とても良い形です。嬉しいことです。

この部屋がうまく活用できるようになった要因は・・・

スタートからキチッとルールを決めてブレることなくルールを徹底したことと。

部屋の主(ヌシ)になるであろう高校生にその空気を作る役をお願いできたこと。

この2点ですね。

頑張って作った貼り紙も効果あったかもしれません(笑)






精神と時の部屋は、隣の部屋とをつなぐ扉を開けっぱなしにしてあるので、

隣の部屋の先生たちの声が心地よい小さな音で聞こえてきます。


誰かが言いだしたわけではありませんが、

基本的に高校生たちが部屋の前の方を使用しています。

高校生が生徒の出入りで落ち着かないのを嫌ったのかもしれません。


この高校生たちが、中学生には出せない落ち着いた空気を

背中から部屋に放出します。

「勉強に1人で取り組むってーのはこういうことだよ」と、

背中で中学生に示してくれています。


この空気に染まってきたからか、

よほど空気の読めない男子中学生以外は

静かに落ち着いて学習をすることができていますね。


今日も皆が集中して取り組んでくれています。

おかげで安心して手前の部屋での指導に集中できます。




昔は「塾は授業の声が気になって集中できない」

なんて台詞を聞くこともありましたが、

今は良い環境を用意することができるようになりました。

是非皆さん、「精神と時の部屋」へ修行に来てくださいね♪




「精神と時の部屋」での修行のお誘いでした。

今日はこのへんで。

それでは。
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by sakura-kobetu | 2010-11-23 18:19 | 塾日記 | Trackback | Comments(0)
嵐のように過ぎた一日
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今日はほぼ満席でした。慌ただしくて嵐のように時間が過ぎて行きました。

e0092453_2224160.jpg

















e0092453_2225112.jpg

















今日は雨だったので自転車は少なかったですが・・・

明日晴れたら自転車が駐輪できなくなるぐらい

になりそうです。


自転車置き場がいっぱいで駐輪できないときには

教えてくださいね。迷惑駐輪は厳禁です!



手抜きですが、明日も早いので・・


今日はこのへんで。

それでは。
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by sakura-kobetu | 2010-11-22 22:32 | 塾日記 | Trackback | Comments(0)
学習時間報告会 ~2週目~
テスト2週前から一部の中3生を対象に

学習時間計測に参加してもらっています。


先週1週間の計測結果をお伝えしましたよね。


テスト勉強時間の目安


さて、いよいよ試験1週間前に入ってきました。

こちらが今週の計測途中経過です。

e0092453_222709.gif










先週1週間計測を終えたメンバーの先週の記録との比較です。

いよいよテストが迫ってきたこともあり、

他塾生徒の殺人的頑張りを見せてもらった刺激もあり、

皆が先週よりも学習時間を増やしてきていますね!良い調子です。

先週同様マイペースに進めている生徒もそれでいいですよ。



・・・


生徒個人個人が抱いている勉強時間に対する感覚を

良い意味で麻痺させていきたいですね。


現在計測している生徒の中の一人は、

朝から80分の授業コマを2コマ、

午後から3コマ自習に取り組み、

へばることなく楽しそうに元気に帰っていきました。

「えーと、80分×5だから・・

 6時間40分だわ。あと20分やったら7時間になるから、

 家に帰って最低20分は勉強しなよ。キリがいいでしょ?」


「おー、そうだね。じゃあ20分以上やって7時間にしよーっと。」


軽く元気に返事をくれるところが嬉しいものです。

1人の例を挙げましたが学習時間計測に参加している

皆が同じような感じで頑張っています。

じわじわと自分の限界を広げて欲しいですね。




今はまだ一部の生徒にだけ試験的に行っていますが、

うまく他の多くの生徒にも広げていきたいです。



・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・


さて、今度の23日火曜日は祝日ですが、

朝から晩まで教室は開放しております。

皆が自習に来てくれるのを楽しみにしておりますよ♪



今日はこのへんで。

それでは。
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by sakura-kobetu | 2010-11-21 22:51 | 塾日記 | Trackback | Comments(0)